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        拓展項(xiàng)目孤島求生的規(guī)則與介紹
        上傳時(shí)間:2015-01-01   

        項(xiàng)目名稱:孤島求生

        項(xiàng)目性質(zhì):團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目

        項(xiàng)目任務(wù):參照各自的任務(wù)書執(zhí)行。

        注意事項(xiàng):

        1、首先將所有隊(duì)員分成三組,分別請(qǐng)到三個(gè)島嶼上;

        2、告訴所有隊(duì)員,由于發(fā)生海難,各位被洶涌的波濤分隔到了三個(gè)島嶼上。第一組隊(duì)員,由于饑餓難耐,誤食了一種食物,導(dǎo)致暫時(shí)性的雙目失明,接著請(qǐng)?jiān)搷u隊(duì)員戴上眼罩,并提醒他們周圍是湍急的河流,請(qǐng)注意安全;

        3、告訴中間一組隊(duì)員,由于饑餓難耐,誤食了一種食物,導(dǎo)致失去了言語能力,成為啞人,告訴該島隊(duì)員從現(xiàn)在開始嘴里不允許發(fā)出任何聲音,你們周圍是湍急的河流,請(qǐng)注意安全;

        4、告訴最后一組,他們是最幸運(yùn)的,因?yàn)樗鼈儾粌H吃飽了肚子,并且都沒有中毒,所以它們是健全人,所在的島嶼叫珍珠島,你們周圍是湍急的河流,請(qǐng)注意安全;

        5、告訴所有隊(duì)員三個(gè)島嶼之間的概念距離是數(shù)千海里,相互喊叫是沒有用的;

        6、當(dāng)我宣布項(xiàng)目開始后,盲人雙手不可觸碰眼罩,啞人不可說話,否則將給予重罰;

        7、盲人組戴上眼罩后,手拉手由培訓(xùn)師領(lǐng)到盲人島,告知有一個(gè)大約20公分高的平臺(tái),慢慢站上去,注意不要磕腿和亂動(dòng),逐一扶上去后,讓大家用腳感知一下邊緣和高度,注意不要掉下去。

        8、項(xiàng)目結(jié)束后,戴眼罩的盲人把手伸入眼罩內(nèi),輕輕捂住雙眼,慢慢揉搓眼皮后再睜開眼睛,等適應(yīng)光線后再摘下眼罩;

        9、令行禁止:在項(xiàng)目進(jìn)行過程中,如我發(fā)現(xiàn)大家的動(dòng)作有危險(xiǎn),我會(huì)立即制止,請(qǐng)大家不要再繼續(xù),各位需要立即停下手中的動(dòng)作。同時(shí)如果有隊(duì)員感到身體不適,須立即示意我,我會(huì)做出適當(dāng)調(diào)整;

        項(xiàng)目分享點(diǎn):

        1、突破思維定勢(shì);

        2、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),敢于放權(quán),不獨(dú)斷專行,事無巨細(xì),事必躬親;

        3、如何有效的溝通?方式?

        4、信息的組合與選擇。事情分輕重緩急,應(yīng)該抓住主要矛盾。雞蛋和選擇題不是最重要的任務(wù),當(dāng)有不止一個(gè)任務(wù)時(shí)應(yīng)該選最重要的任務(wù)(40分鐘包雞蛋的笑話);

        5、自我意識(shí)與主動(dòng)性,盲人應(yīng)主動(dòng)尋求幫助;

        6、把各島的“盲人”、“啞人”和“健全人”放在企業(yè)中,各代表什么層級(jí)?(健全人:決策層;啞人:管理層;盲人:基層員工);

        7、工作和日常生活中有沒有類似的“孤島”現(xiàn)象?怎樣解決?

        8、信息整合;

        9、創(chuàng)新和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí);

        10、時(shí)間管理

        11、克服隨之而來的任何不幸的第一步。


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